TEMA 12: LOS ROMANOS

Actividad nº 11:
Investigamos el pasado: LOS ROMANOS

La sociedad romana fue heredera de la griega. Ambas forman parte de la herencia clásica que tanto ha influido en nuestra sociedad occidental actual.

Intentad contestar a las siguientes 10 preguntas buscando las respuestas en las dos páginas web que os pongo al final.

Otra cosa. En la zona de la derecha aparece información sobre Complutum (una ciudad romana) y un juego sobre monumentos.
Ah, tambien hay algo sobre la peli de Alejandro.

¿Qué pareja de alumnos/as será la ganadora?


PREGUNTAS:

1ª.- ¿En qué año o siglo se funda la ciudad-estado de Roma?.

2ª.- ¿Cuáles son sus tres etapas políticas más importantes?

3ª.- ¿Cómo se llamaba una de las instituciones políticas más destacadas?.

4ª.- ¿Era lo mismo un patricio que un plebeyo?. ¿En qué se diferenciaban?

5ª.- Hubo un enfrentamiento muy importante con otra ciudad-estado. ¿Cómo se llamó ese conflicto bélico?. ¿Y la ciudad-estado con la que se enfrentó?

6ª.- ¿Qué pasó exactamente en el año 44 a. de C.?

7ª.- En la sociedad romana la ciudad ejercía un foco de atracción fundamental. En el centro había sobre todo dos edificios principales, ¿cuáles eran éstos?, ¿para qué servían?:

8ª.- ¿Qué ocurrió exactamente en el año 313 d. de C.?. Explica un poco ese acontecimiento.

9.- El territorio conquistado por los romanos (el imperio romano) se dividió posteriormente en varias partes (imperio romano de occidente e imperio romano de oriente). ¿A que cultura o civilización dió lugar el imperio romano de oriente?.

10.- ¿Puedes citar cinco ciudades creadas por los romanos es Hispania?

1º PAGINA WEB: Información general

2ª PAGINA WEB: Información sobre Hispania

TEMA 11: LOS GRIEGOS

1ª

2ª

3ª
4ª
5ª

Actividad nº 10:

LAS PIEZAS DEL MES

Vamos a estudiar una de las culturas más importantes para todos nosotros: los griegos. Son el origen de nuestra forma de pensar, de nuestra cultura en general. Han tenido mucha influencia a lo largo de los años.

Investigar por vuestra cuenta e identificar las cinco imágenes que os presento. Decid también si pertenecen a la época arcaica, clásica o helenística.

TEMA 10: CIVILIZACIONES FLUVIALES: EGIPTO

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CIVILIZACIONES FLUVIALES: EGIPTO

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TEMA 9:LA PREHISTORIA

Actividad 9ª:

Para estudiar la Prehistoria necesitamos conocer en primer lugar como fue el proceso de hominización y luego las características de los tres periodos más importantes:
1.- El Paleolítico.
2.- El Neolítico.
3.- La Edad de los Metales.

Consulta la siguiente web y realiza las actividad inicial(selecciona la opción correcta) de cada apartado. Puedes realizar otras cuando acabes.

Tras las huellas de nuestros origenes.

¿Os suena el nombre de Atapuerca?. Ojear tambien la web que tenéis a la derecha
y sabréis algo sobre uno de los yacimientos prehistóricos más importantes del mundo situado en la península ibérica.

INTRODUCCION: EL ESTUDIO DE LA HISTORIA

INTRODUCCIÓN GENERAL
Actividad nº 8:


Antes de empezar a estudiar los periodos de la Prehistoria y de la Historia vamos a realizar unos pequeños ejercicios de introducción. ¿Sabéis ordenar el tiempo, contar años, etc?, ¿Para qué sirve la historia?, ¿Cuáles son sus periodos?

Para ello consultar la siguiente web. Tenéis que ir al apartado titulado el Estudio de la Historia y realizar los ejercicios multimedia correspondientes.

Vais a utilizar un libro digital (digitaltext).
La web es la siguiente:
El estudio de la historia

Poned lo siguiente:
En usuario: misterapache@hotmail.com
En contraseña: digital

TEMA 8: LA SOCIEDAD Y EL MEDIO AMBIENTE

Actividad nº 7:

Este tema es un poco diferente a los demás. Ya no vamos a estudiar ni mapas, ni climas, etc. Vamos a ver la relación entre el medio ambiente y las personas.
Es decir, como el medio ambiente influye en nosotros y como nosotros influimos en él.

Intentad encontrar el significado de los siguientes conceptos importantes. Escribirlos en el cuaderno y explicar al menos uno de ellos utilizando el inglés.

También os he puesto una web interesante sobre la contaminación medioambiental. Darle un vistazo y observar las animaciones que tiene sobre los problemas ambientales.

Conceptos importantes:

1º.- ECOSISTEMA

2º.- RIESGO NATURAL

3º.- LLUVIA ÁCIDA

4º.- DESERTIZACIÓN

5º.- POLUCIÓN URBANA

6º.- DESARROLLO SOSTENIBLE

EL TIEMPO Y EL CLIM A

Actividad número 6:

Aquí tenéis una presentación para practicar los tipos de climas en general sobre un mapa del mundo.
Observar los climogramas que se relacionan con cada tipo de clima y también los países correspondientes que tienen esos climas.

Los climas del mundo